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中职班主任的信息化德育量化管理

日期: 2019-03-23
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德育是班主任工作中最重要的一部分。现代社会对技术型人才的要求越来越高,中等职业教育的地位越来越重要。要成为合格的技术型人才,除了要有过硬的专业技术,还必须有正确的思想道德观念、积极健康的心态,也就是综合素质要过硬。而作为学校、社会、学生之间的班主任这个“纽带”角色特别重要,面对那么多学生,各有优长,如果做到综合素质德育量化数字化统计呢?天火教育平台就是根据学生在校各方面表现的数据积累和表现,这就对学生进行思品教育就显得尤为重要。技术型人才在当今社会,尤其是企业发展的过程中,充当着十分重要的角色,在经济社会的发展过程中也发挥着重大的作用.作为培养技术型人才的中职学校,不仅在竞赛要出名次,更要在学校综合分数领先,做到国家每分钱的投入公平公正用于每位学生。主要的挑战是针对于中职学校的班主任在学生德育观中等技术型人才在经济社会发展中发挥着重要作用。作为培养和输送中级技术人才的中等职业学校,随着市场经济的深入发展却面临诸多困惑,中职学校班主任在学生德育观、教育观.世界观和价值观的引导教育中面临了不小的挑战.

 

  做一个优秀的班主任,组建一个优秀的班集体,促进学生成长成才,是每一个职业学校班主任的追求和工作的动力。如何做到这一点,班主任不仅仅是在班级的带头和表率,更要在知识技能上有所创新,最重要是在行为品德上,做好学生的表率。班主任工作是一项辛苦而又快乐的工作,一个好的班主任会影响学生的世界观、价值观、人生观,甚至是命运。职业学校的班主任也一样。班主任的工作既是机遇,又是挑战。那么,怎样才能做好职业学校班主任工作,更好地培养合格的技术型人才呢?

  以身作则,起领导表率作用,用数据说话!

  班主任的威信不是吹出来的,它需要班主任具备崇高的敬业精神,具有高尚的师德修养、扎实的教学功底和娴熟的专业技能,用自己的人格魅力赢得学生的尊重和认可。班主任对待每位学生的公平性也很重要,天火教育平台就是通过学生对老师的评价、老师对当节课的评价、值班领导对各班学生及老师的表现评分。所以班主任的言行至关重要,难以想象一个糟糕的健忘的班主任会把班级管理到什么程度?因此,班主任要首先对自己要求严格,个人形象、言谈举止都要起到榜样的作用。对学生日常的德育纪律、宿舍表现、课间操表现、上课行为,技能课等要公平对待,用数字化数据来说明。对别人严格要求时,要先看自己能否达到,应该是“严于律己,宽以待人”。要有自己的特点和优点,更要有闪光点。只有让学生内心深处真正认可,让学生欣赏与崇拜,才是一名合格的班主任。


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