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随着国家教育部门和地方政府对职业教育的重视加深,各地职校纷纷建起现代化移动端校园在线考试学习软件平台。职业学校在线考试学习软件的建设和高效合理的利用是形势所趋。革新传统的管理模式,可以提高学生学习锁碎时间的利用率和学生的学习积极性,实现对教学资源库的开放各个部分的信息化管理,帮助教学教务管理工作者从繁重的管理事务中解脱出来,节约不必要的人力资源,对于地方公共电脑室乃至整个职业教育在线考试学习软件的教育信息化来说,都非常重要。 佛山市天火网络技术有限公司政教事业部吕惠杰总经理的主要工作是研究大量的国内国外有关文献和开发案例调研与分析的基础上,直接针对传统线下教学管理模式的缺陷,提出了校园在线考试学习软件开放管理系统研究的目标,并遵循校园在线考试学习软件系统设计的原则,对软件的架构进行了搭建,确立了五大子系统,主要包括技在线普法团建学习模块、专业技能学习模块、职校德育量化管理模块、顶岗实习与就业指导跟踪管理模块以及在线考试和大数据分析管理模块。 佛山市天火网络技术有限公司政教事业部吕惠杰总经理以专业技能校园在线考试学习软件开放的意义、目标、内容和在线考试学习资源库开放管理所涉及的环节为依据,根据职业学校的实际情况和需求,针对校园在线考试学习软件开发系统所涉及的几个方面:老师用户、学生用户、整体框架、功能模块和专用教学资源库的详细设计等进行论述。1. 教师课程在线分享与考试布置...
发布时间: 2019 - 04 - 01
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为了进一步加强对全国中等职业学校学生德育量化的管理,教育部明确发文《全国中等职业学校学生德育量化管理系统》(以下简称“新中职德育量化管理系统”),并要求北京、天津、上海、广东、重庆先试点试行2020年全面使用中职德育量化管理。中职学生德育量化管理系统能够满足学生日常德育量化管理的基本要求,可以通过信息化管理全方位记录中职学生3年全生命周期的成长记录。包括从进校门开始的校门考勤、宿舍管理、课堂纪律、班级评定、在线教学、在线考试、社区文化、选修课、评教管理等。近年来随着基础教育改革,普通高中分流,中等职业学校免试入学,国家对中等职业学校实施优惠政策,报读中职学校的学生不断增加,规模逐渐扩大,给学生带来了更多的学习机会.同时国家投入大量资金进行技能竞赛,而教育局对学校领导的考核是技能竞赛获奖名次,倒置大部分学校把资金投入到技能竞赛,而忽略了所有学生最基本的德育量化管理信息化投入。从而使这些学校的师资和学校硬件建设并没有平行发展,加之我国的职业教育起步较晚,对于大规模中等职业学校的学生德育量化管理系统缺乏经验,还处于摸索阶段,而这些学校的学生本身是一个特殊的群体,学生德育量化管理方面的问题日益突显.做为一直贡献于中职学校德育量化管理系统建设的佛山市天火网络技术有限公司政教事业部吕惠杰总经理就其现状进行分析,探寻在中职德育量化管理过程中的问题与原因,提出一些有效的信息化管理措施.学生德育量化...
发布时间: 2019 - 04 - 01
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17世纪,捷克教育家J.A.夸美纽斯奠定了班级教学的理论基础,成为世界上主流的教学形式——已经四百多年了。斗转星移,教案编写、课堂管理、班集体塑造等内容的出现,逐渐丰富了课堂教学概念的理论体系。天火数字化校园,主要定位在职业院校的德育量化管理、教学教务、顶岗实习、跟岗实习、招生与就业管理、后勤总务。学生从入校到毕业的3年职校生命周期多方面数据统计。课堂教学的工作重任,教师团队急需“减压”接近400年的时间里,人类的通讯工具从口口相传,到微信QQ,变化之大,恐怕笔墨都难以细数。与世界的日新月异相比,象牙塔内的时光要慢很多,教师,依然是整个课堂的主导者。作为教育工作者,教师几乎承担着整个课堂成效的全部任务,每天为了工作工作来往于办公室、教室。大部分老师都有过倍感操劳的体验,周旋于课堂、学生、教案、教学任务之间,抽身不得。历年来,减轻学生负担的改革有很多,而关注老师的却太少,甚至,每次改革,交托给老师的任务反而更重。当今教学环境下,教师担负的教学责任很重,教学任务也很繁琐,更需要一种辅导工具,帮助他们减轻教学压力。佛山市天火网络技术有限公司在全国范围内调查研究得出结论,大多数教师对教辅工具有两大需求:第一,服务智能化。能够适应更多的场景,制作、使用、教学中更便捷;第二,数据化呈现。学生的所有数据、活动,能够通过数据化呈现,更便于管理和教学。减轻教师团队工作压力,开发智能化教学平台基于广大...
发布时间: 2019 - 03 - 15
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在学生长达多年的学习之后,实习,成为了一个量变转变为质变的过程。对于多数学生而言,实习是相当重要的一件事,乃至,是决定日后工作的关键。为了优化实习的效果,很多教育机构也付出了良多,甚至,专人跟踪、记录、分析、评审,然而,效果往往不甚明显。所以有很多领导经常问:你们的顶岗实习与就业跟踪管理系统是怎么管实习学生的安全问题?实习技能问题?包括如何跟数字化校园,德育理化管理系统、德育积分联系起来。顶岗实习期间常见问题分析1.      安全事故救助困难:顶岗实习期间,学生的安全问题是学校与企业必须面临的重要问题。例如,学生外出或在往返企业、学校途中的交通安全事故等。2.      对顶岗实习的重视不够:部分高职院校对顶岗实习工作的权利和义务认识不到位,认为学生去企业实习就是“离开学校”,与企业沟通的情况少,与企业检查学生实习表现的情况更少。3.      对学生的管理不到位:部分高职院校由于顶岗实习学生人数较多,实习单位分散,学校指导教师少等客观因素,存在学校顶岗实习期学生管理不到位现象。4.      学生适应能力差:在顶岗实习的过程中,学生由家庭的“宠儿”和学校的“主角”变成了实习单位中的...
发布时间: 2019 - 03 - 15
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背景       跟一位资深的老师在聊德育管理工作,他提出个人对德育教育的看法:“我们教育者,其实教育的本身就是育人。在社会上很多都认为来读职校的学生都是差生、坏学生,其实不是的,我教过的学生很多现在都很优秀,之所以来读中职是有很多方面的原因的,但他们的本质是很不错的,我们做为教育者就是要发现每位学生的潜质,然后通过不同的方法去激发他们,让他们往更好的方向去成长,这才是教育的根本。”这位资深老师的话让我感触很深,确实每位学生都是优秀的,就看您这位伯乐是如何“相马”的。德育的最终目的是通过系列的数据汇总沉淀后,让每位学生发现自己不足之处,然后可以通过不同的渠道努力学习来填补自己的不足,又能发现自己的优势,通过优势再继续深造,获取更多的分数,这就是综合素质的修养。信息化数据积累       天火职教平台是如何管理德育量化的呢?这是根据学生日常表现多方面、多层次、多方位的数据记录下来,通过后台数据分析,标准量化来得出个人的、班级的、整体的数据汇总,从而让每位学生了解自己的相关分数,激发通过努力再获取更高的分数。1. 教育纪实平台:高效的课堂违纪解决方案      以学生在基础点,通过学生日常行为进行跟踪、记录、统计、分析。2. 学生素养量化考评 借助...
发布时间: 2018 - 09 - 01
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活动图集 天火网络总经理吕惠杰先生在沙盘实战演练中获得“配送岗位”一等奖天火网络代表所在小组荣获团队第一名【课园对接,共享活动,不忘初心,砥砺前行】特别鸣谢(排名不分先后):1.厦门优优职教集团2.陈文卫教育集团3.佛山市天火网络技术有限公司4.广州因明智能科技有限公司5.广州嗨传科技有限公司6.广州奥迪特生物科技有限公司7.广州幻达文化传播有限公司8.广州市美多化妆品有限公司9.广州市昕彩服饰科技有限公司10.广州索美贸易有限公司11.广州优易信息网络有限公司12.广州市叁亿叁网络技术有限公司13.广州市伊洛汉网络科技有限公司(敦煌网广州运营中心)特别鸣谢客串嘉宾:1.陈翠松  广东省机电职业技术学院2.何雪莲 陈文卫教育集团副校长再次鸣谢后勤:陈文卫教育集团(天河校区3位美女同事)鸣谢主持人:林妙聪  广东佛山李伟强职业技术学校系列活动回顾
发布时间: 2018 - 08 - 04
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