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在学生长达多年的学习之后,实习,成为了一个量变转变为质变的过程。对于多数学生而言,实习是相当重要的一件事,乃至,是决定日后工作的关键。为了优化实习的效果,很多教育机构也付出了良多,甚至,专人跟踪、记录、分析、评审,然而,效果往往不甚明显。

所以有很多领导经常问:你们的顶岗实习与就业跟踪管理系统是怎么管实习学生的安全问题?实习技能问题?包括如何跟数字化校园,德育理化管理系统、德育积分联系起来。

顶岗实习期间常见问题分析

1. 安全事故救助困难:顶岗实习期间,学生的安全问题是学校与企业必须面临的重要问题。例如,学生外出或在往返企业、学校途中的交通安全事故等。

2. 对顶岗实习的重视不够:部分高职院校对顶岗实习工作的权利和义务认识不到位,认为学生去企业实习就是“离开学校”,与企业沟通的情况少,与企业检查学生实习表现的情况更少。

3. 对学生的管理不到位:部分高职院校由于顶岗实习学生人数较多,实习单位分散,学校指导教师少等客观因素,存在学校顶岗实习期学生管理不到位现象。

4. 学生适应能力差:在顶岗实习的过程中,学生由家庭的“宠儿”和学校的“主角”变成了实习单位中的“配角”。他们一般在异地实习,时间较长,条件较艰苦,“恋家”思想严重。

5. 学校与企业的职责不明确:顶岗实习学生既是学校的学生,也是企业的“准员工”,因而在学生顶岗实习工作期间,学校,企业双方都应该有明确的管理职责。

天火智慧校园的顶岗实习服务:5%的时间创造90%的价值 

顶岗实习的价值,追踪服务的功能

首先,要明确一件事,实习,对于任何行业、专业的初学者而言,都是至关重要的一件事。它对日后的工作选择、职业晋升都有着强烈的选择倾向,是将所学知识技能,第一次付以实践的过程。

    正因为重要,值得被重视。所以,实习的评定,往往并不简单。它不是一份试卷,对错成绩一目了然。它更近似于一段历程,要关注的是在实习过程中的行为,而非结果。

所以,天火智慧校园云平台的实习服务实际上是两个侧重,一个是常见的实习追踪服务,另一个则是对实习活动的细致总结。前者很重要,但是,后者更重要。

天火智慧校园的顶岗实习服务:5%的时间创造90%的价值 

天火智慧校园的实习服务,追求针对性教育的服务

实习,重要的是过程,而非结果。顶岗实习是很短暂的一件事,它相较于学生的学习时光,日后的漫长工作生涯,都是极短的过程,甚至不足5%。那么,如何将5%的付出,做出90%以上的价值,需要的不仅仅是学生自己的努力。

    天火智慧校园云平台提供的实习动态服务,主要目的在于三点:

1. 服务于学生实习的科学数据

过程既是感性的,也是理性的。理性的一面很直观,数据可以看出学生的表现,而感性的一面,也可以通过数据发掘出一部分。比如:学生的签到、请假频次,可以表现出学生对实习的热情度。这些数据,都是未来进行分析的基础,也天火智慧校园云平台服务的一个目的。同时,每天的打卡签到,可以让教师实时掌握学生的实习动态,确保学生的安全。

2. 服务于教师的分析

单纯的数据,没有任何的价值,只有被分析之后,人为的赋予价值。平台获取的科学数据,如学生请假频率的高低、离职是否频繁,经过教师的分析,总结,得出科学的结论,就可以对学生的情况进行针对性的教育。

3. 服务于针对性的教育

实习结束后,如何从实习活动中汲取价值,重复开发实习活动的价值意义,是天火智慧校园云平台的目的。它的数据录入、数据分析,最终要落足在后期的针对性教育,而收获的数据,也将为针对性教育的佐证。


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